О кафедре

В 1987 году была открыта специализация по методике преподавания математики, что стало основой для образования педагогического отделения на математическом факультете Якутского государственного университета (приказ МВ и ССО РСФСР №27 от 24 мая 1988г), как отдельное структурное подразделение кафедра была основана в мае 1990 года на математическом факультете Якутского государственного университета. Основателем и первым заведующим кафедрой является профессор, доктор педагогических наук Е.П. Жирков. Заведующими кафедрой работали с 1991 года А.В. Иванова, к.п.н., доцент, исполняли обязанности зав. кафедрой А.И. Петрова, к.п.н., доцент, Е.Е. Павлов, старший преподаватель, заместителями заведующего кафедрой работали Л.В. Степанова, к.п.н., доцент, К.А. Анисимова, доцент, а с 2011 года по настоящее время В.П. Ефремов, к.п.н., доцент.

На кафедре методики преподавания математики работали в разные годы выдающиеся методисты, составляющие гордость нашей республики: Е.П. Жирков, В.А. Гусев, А.Е. Алексеев, И.М. Прохоров, А.В. Иванова, А.И. Петрова, Н.Н. Будищева. В настоящее время на кафедре методики преподавания математики работает творческий и высокопрофессиональный коллектив: В.П. Ефремов, А.М. Попова, Н.В. Аргунова, С.М. Макарова, В.Н. Эверстова, А.Е. Афанасьев, А.Н. Афанасьев, старшие преподаватели А.Г. Скрябина, М.Д. Терентьева, С.З. Винокурова.

За годы функционирования кафедра подготовила для системы образования республики кадры по специальностям: 050201 «Математика», 031200 «Педагогика и методика начального обучения», 080507 «Менеджмент организации» в педагогическом институте. Инновационной деятельностью кафедры в подготовке будущих учителей стало открытие трех специализаций по направлениям «Преподавание в классах с углубленным изучением математики», «Преподавание математики в классах естественнонаучного профиля», «Преподавание математики в гуманитарных классах». В настоящее время кафедра работает по направлениям бакалавриата: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Математика», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Математика и информатика» и магистратуры: 44.04.01 Педагогическое образование, программа «Инновационные процессы и технологии в обучении математике».

В соответствии с ФГОС итоговая государственная аттестация выпускников включает государственный экзамен по математике и защиту выпускной квалифицированной работы. В различные года председателями ГАК приглашались профессора, доктора и кандидаты педагогических наук ведущих университетов России: В.А. Гусев (г. Москва), Е.И. Санина (г. Москва), Л.Л. Салехова (г. Казань), Н.И. Мерлина (г. Чебоксары), В.А. Далингер (Омск), М.И. Баишева (Якутск).


Кафедра работает в тесном сотрудничестве с министерством образования и со школами г. Якутска: №1, НПСОШ №2, №5, №7, №17, № 23, №29, №31, № 33, ЯГНГ, филиалом ЯГНГ «Айыы кыhата», «Саха гимназия», Физико-техническим лицеем, Саха политехническим лицеем. Обеспечивая практико-ориентированную подготовку будущих педагогов предусматривает раннее привлечение студентов к научно-исследовательской деятельности, а также широкое использование в учебном процессе информационных и коммуникационных технологий.

Преподаватели кафедры в своем неустанном развитии и стремлении к совершенству ведут исследования в рамках общей инициативной темы «Регионализация математического образования в современных условиях развития личности»; принимают активное участие в проведении республиканских фундаментальных курсов повышения квалификации учителей математики и информатики по линии ИРОиПК. По линии ФМФ «Ленский край», по линии университета, ФДОП, малой академии ИМИ ведется большая профориентационная и консультационная работа по подготовке к успешной сдаче единого государственного экзамена по математике.

Члены кафедры работают экспертами конкурсов педагогического мастерства «Учитель года», «Профи», «Методического турнира» образовательных учреждений республики, научно-практической конференции школьников «Шаг в будущее» секции «Педагогические науки». Участвуют в проведении городских и республиканских олимпиад, конкурсов, в работе республиканского общества «Дьо5ур» по поиску и отбору одаренных детей. Постоянное осмысление позитивного опыта методической подготовки студентов, сочетание исторических традиций с современными направлениями методики преподавания, включение инновационных идей и замыслов в руководстве учебно-профессиональной деятельностью студентов способствуют формированию творческого коллектива преподавателей, имеющих высокую планку мастерства по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в Северо-Восточном федеральном университете.