Учебно-методический кабинет начал свою работу с 1997 года, в настоящее время выполняет функцию научной библиотеки Института психологии.
Книжный фонд насчитывает 9787 экземпляров учебной, методической, научной литературы
периодические издания по гуманитарным и психологическим дисциплинам
научные и методические работы преподавателей
В кабинете собраны:
- методические рекомендации и пособия по написанию научных работ: диссертационных исследований, дипломных и курсовых проектов;
- курсовые и дипломные работы студентов с 1998 года, создан каталог тематики курсовых и дипломных работ по годам.
- сборники научных трудов преподавателей, авторефераты диссертаций и кандидатских и докторских по различным направлениям психологической науки;
- материалы российских и международных конференций;
- статьи, монографии и научные сборники на иностранных языках.
Здесь хранятся дарственные книги с автографами ведущих академиков, профессоров и научных деятелей России: Мухиной В.С., Куницыной В.Н., Корсаковой Н.К., Московичюте Л.И., Вяткина Б.А. и др.
Кроме того, в кабинете имеются: систематический каталог, картотека статей.
Направления деятельности
Кабинет обеспечивает учебно-методической и научной литературой студентов и преподавателей, осуществляет помощь лекционным, практическим и семинарским занятиям, СРС и оказывает методическую помощь преподавателям, соискателям и аспирантам организацией работы с имеющейся литературой. Кабинет оказывает различные формы помощи студентам в организации их самостоятельной работы. Знакомит студентов с основами библиографических знаний: умение пользоваться с каталогами, библиографическими указателями.
Кабинет оказывает помощь в организации учебного процесса.
В читальной комнате имеется 18 посадочных учебных мест.
Студенты выполняют в кабинете СРС по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам специализации, которая включает следующие виды работ:
Изучение и реферирование литературных источников;
Подготовка докладов и выступлений к практическим занятиям;
Работа со словарями, составление терминологических словарей, словарей персоналий, библиографических списков по темам;
Составление различного рода классификаций и таблиц, блоксхем;
Составление программ исследования и подбор методик исследования, составление отчетов;
Изучение СМИ – психологических газет и журналов.